Hablar de Accesibilidad Web es hablar de un acceso universal a la Web, independientemente del tipo de hardware, software, infraestructura de red, idioma, cultura, localización geográfica y capacidades de los usuarios.
“Accesibilidad Web es el arte de garantizar que la información y servicios en Internet estén disponibles para todas las personas, independientemente de sus capacidades personales y tecnológicas”.
Tim Berners-Lee (Director y Creador de la World Wide Web)
Poder acceder a la información en igualdad de condiciones es un derecho y no un privilegio y por ello, cuando hablamos también de “diseño accesible de contenidos educativos” nos referimos a que un alumno con cualquier tipo de discapacidad pueda utilizar el mismo programa que su compañero sin discapacidad, a la misma vez, compartiendo un ordenador y consiguiendo los objetivos para los cuales está diseñada la actividad.
Si no se tiene en cuenta el diseño accesible de contenidos educativos, las personas con discapacidad pueden verse excluidas de los beneficios que aportan las tecnologías en línea. Además, un diseño accesible acomoda el mayor rango posible de habilidades, preferencias y estilos de aprendizaje (visual, auditivo o táctil).
El seguimiento de los estándares reconocidos de accesibilidad guarda estrecha relación con la capacidad en el acceso a la información, entendida como la efectividad, eficiencia y satisfacción de su uso para alcanzar objetivos específicos.
Pautas de Accesibilidad para el Contenido de la Web
Internacionalmente, las buenas prácticas consisten en aplicar las Directrices o Pautas de Accesibilidad para el Contenido de la Web (WCAG 1.0) elaboradas por La Iniciativa de Accesibilidad Web (WAI) , grupo de trabajo creado por el W3C (World Wide Web Consortium) a través de las cuales es posible garantizar que se están cumpliendo los requisitos correspondientes.
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